25 июня Президент Республики Таджикистан, Лидер нации Эмомали Рахмон, продолжая рабочую поездку по городам и районам Горно-Бадахшанской автономной области, в закрытом акционерном обществе «Мармар Стоун» виртуально открыл 7 дошкольных образовательных учреждений, построенных в селах Мотравн, Будун, Вишхарв, Джамаг, Бунай, Техарв и Гуджоваст Ванчского района.

Вновь построенные дошкольные образовательные учреждения состоят из 20 учебных классов и рассчитаны на 380 учащихся. В них постоянными рабочими местами обеспечены 34 человека.

Строительные работы по этим учреждениям проводились в феврале-июне 2025 года.

Согласно информации, 4 дошкольных образовательных учреждения построены за счет местного бюджета области и 3 других учреждения за счет средств жителей села через хашар.

Ввод в эксплуатацию данного объекта положит конец проблемам доступа детей к первой ступени образования в этих отдаленных селах.

Дошкольные образовательные учреждения были построены на основе реализации поручений и указаний Президента Республики Таджикистан Эмомали Рахмона, высказанных в ходе представления Послания Маджлиси Оли главам областей, городов и районов относительно строительства и реконструкции дошкольных учреждений.

Данная мера также является, с одной стороны, реализацией пунктов плана праздничных мероприятий, посвященных 35-летию государственной независимости.

В созданных дошкольных учреждениях действуют 17 образовательных групп, а занятия проводятся на двух языках — таджикском и русском.

Лидер нации Эмомали Рахмон выразил удовлетворение созданием дошкольных образовательных учреждений в отдаленных селах, особенно в горных районах, и посчитал их ввод в эксплуатацию ценным подарком детям.

Стоит отметить, что в настоящее время в Ванчском районе зарегистрировано 2867 детей дошкольного возраста, а со строительством 7 дошкольных учреждений охват детей в дошкольных учреждениях достигнет 38%. Это показывает, что Правительство Республики Таджикистан постоянно работает над повышением уровня и качества дошкольного образования и обеспечением инфраструктуры на этом уровне образования, и в этом процессе также есть свои результаты.

Следует отметить, что воспитание и включение подрастающего поколения в качественное образование считается одной из важных целей государства, и усилия направлены на то, чтобы дети воспитывались в хороших условиях и в будущем вносили весомый вклад в развитие своей родины.